<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Lei Wert &#8211; Revista A Boia</title>
	<atom:link href="https://aboia.ecoarglobal.org/?feed=rss2&#038;tag=lei-wert" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://aboia.ecoarglobal.org</link>
	<description>Contracultura dende a ria.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 21 Oct 2013 16:10:17 +0000</lastBuildDate>
	<language>gl-ES</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.4.2</generator>
	<item>
		<title>Educación para&#8230; a economía?</title>
		<link>https://aboia.ecoarglobal.org/?p=697</link>
					<comments>https://aboia.ecoarglobal.org/?p=697#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[revista_aboia]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Oct 2013 10:08:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ecoar)))]]></category>
		<category><![CDATA[Ánxeles B.F.]]></category>
		<category><![CDATA[Artigos]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Lei Wert]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://aboia.ecoarglobal.org/?p=697</guid>

					<description><![CDATA[Foto: Governo de Minas Gerais Fóra dos círculos que rodean á educación non é moi coñecido o preámbulo da lei, impulsada polo tristemente famoso ministro Wert: A LOMCE. Sei que o preámbulo é só unha declaración de intencións, non é &#8230; <a href="https://aboia.ecoarglobal.org/?p=697">Sigue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://aboia.ecoarglobal.org/wp-content/uploads/2013/10/2.7.1-governo-de-minas-gerais.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-698" alt="Minas Gerais 2009" src="https://aboia.ecoarglobal.org/wp-content/uploads/2013/10/2.7.1-governo-de-minas-gerais.jpg" width="984" height="656" srcset="https://aboia.ecoarglobal.org/wp-content/uploads/2013/10/2.7.1-governo-de-minas-gerais.jpg 984w, https://aboia.ecoarglobal.org/wp-content/uploads/2013/10/2.7.1-governo-de-minas-gerais-300x200.jpg 300w, https://aboia.ecoarglobal.org/wp-content/uploads/2013/10/2.7.1-governo-de-minas-gerais-450x300.jpg 450w" sizes="(max-width: 984px) 100vw, 984px" /></a><em>Foto: Governo de Minas Gerais</em></p>
<p>Fóra dos círculos que rodean á educación non é moi coñecido o preámbulo da lei, impulsada polo tristemente famoso ministro Wert: A LOMCE. Sei que o preámbulo é só unha declaración de intencións, non é a lei mesma, pero léndoo podemos imaxinar a cor do que virá despois:</p>
<p style="text-align: center;"><strong>&#8220;E para aforrar por que non se elimina dunha vez a Relixión? Para cando o ensino laico? Cantos millóns supón pagarlle a un profesorado, colocado polo bispado e sen oposición&#8221;</strong></p>
<p><span id="more-697"></span></p>
<p>Primeiro parágrafo do Anteproxecto da LOMCE (2021):</p>
<p><em>“A educación é o motor que promove a competitividade da economía e as cotas de prosperidade dun país, o seu nivel educativo determina a súa capacidade de competir con éxito na area internacional e de afrontar os desafíos que se presenten nun futuro. Mellorar o nivel dos cidadáns no ámbito educativo supón abrirlles as portas a postos de traballo de alta cualificación, o que presenta unha aposta polo crecemento económico e por conseguir vantaxes competitivas no mercado global.”</em></p>
<p>En tan pouco espazo deixa translucir a ideoloxía que a promove: educar para servir aos mercados de traballadores, cualificados ou non pero baratos e consumidores dóciles, nunha competencia global.</p>
<p>O sistema educativo tense que renovar pero no sentido contrario ao que se pretende, co obxectivo de educar para a convivencia, a cooperación social e o desenvolvemento libre das capacidades, o respecto ao colectivo, e ás diferenzas individuais, que faga real a integración. Haberá que ir pensando nun sistema máis libre de educación e cuestionar a<br />
obrigatoriedade sen opcións, que leva precisamente ao fracaso. Pola contra, a pretendida lei fai que o sistema se endureza aínda máis na competición, subliñando o  academicismo, a instrución e a selección.</p>
<p>E para aforrar por que non se elimina dunha vez a Relixión? Para cando o ensino laico? Cantos millóns supón pagarlle a un profesorado, colocado polo bispado e sen oposición que está a traballar no ensino público, ou prolongar o horario lectivo en dúas horas semanais para esta “materia”? En troques pretenden aforrar en libros , comedores, profesorado&#8230;</p>
<p>Autora Ánxeles B.F., nai, profe, ex-alumna.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://aboia.ecoarglobal.org/?feed=rss2&#038;p=697</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
